8 декабря центр «Точка Роста» на базе МБОУ СОШ села Кузьминские Отвержки посетили глава Липецкого муниципального района Д.В. Тодуа, заместитель главы муниципального Липецкого района О.В. Румянцева, заместитель председателя комитета организационно-контрольной кадровой работы и внутренней политики Липецкого муниципального района В.В. Дегтярев, и.о. председателя комитета образования Липецкого муниципального района А.В. Остряков, глава администрации сельского поселения Кузьмино-Отвержский сельсовет Н.А. Зимарина.
Директор школы И.И. Шишин познакомил гостей с деятельностью центра и планами работы образовательного учреждения по развитию естественно-научного направления.
Руководитель центра, учитель физики А.А. Соловьёва представила презентацию, в которой рассказала о работе педагогов на базе данного центра, об оснащении современным оборудованием для реализации общеобразовательных и дополнительных программ, курсов внеурочной деятельности.
Учениками 10-11 классов были проведены мастер-классы по робототехнике, работе 3D-принтера, работе электронного микроскопа и робота-манипулятора.
Точка роста на утреннем шоу "Будильник"
ВИДЕОРЕПОРТАЖ https://vk.com/video-178995460_456239109
ВИДЕОРЕПОРТАЖ https://vk.com/video-178995460_456239109
Занимательная физика
В школе села Кузьминские Отвержки на базе Центра образования естественно-научной и технологической направленности "Точка Роста" в рамках национального проекта «Образование» реализуется дополнительная общеразвивающая программа естественно-научной направленности "Занимательная физика".
Занятие на тему "Измерение температуры тел" проведено с целью формирования понятия о температуре, абсолютном нуле с использованием усовершенствованного цифрового термометра.
На занятии кружка, учащиеся провели измерение температуры почвы комнатных растений при помощи цифрового термометра.
По результатам исследования учащиеся сделали вывод о том, что температура почвы у комнатных цветов в учебном кабинете выше нормы.
Руководитель кружка, учитель физики А.А. Соловьёва отметила: "При использовании цифровых лабораторий на уроках у учеников лучше развивается логическое мышление путём систематизации фактов, развивается наблюдательность и познавательная активность. В будущем ученики применяют полученные знания для объяснения явлений".
Химия вокруг нас
В школе села Кузьминские Отвержки на базе Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка Роста» в рамках национального проекта «Образование» реализуется дополнительная общеразвивающая программа естественно-научной направленности «Химия вокруг нас».
На занятии кружка, учащиеся провели исследование школьного мела, используя современное оборудование. В ходе занятия, был сделан вывод, что мел, используемый потребителем, отличается по качеству и может влиять на здоровье учеников и учителей.
Анализируя результаты проведённых опытов, учащиеся убеждаются в том, что те или иные теоретические представления соответствуют или противоречат реальности. Только осуществляя химический эксперимент, можно проверить достоверность прогнозов, сделанных на основании теории.
С.И. Андреева отметила: «На сегодняшний день учащиеся находятся в мире огромного количества информации и технологий, поэтому им необходимо получить не только фундаментальные знания, но и полезные навыки, которые позволят ориентироваться в сложном, многообразном мире. Подходы, заложенные в содержание программы курса, создают необходимые условия для системного усвоения учащимися основ науки, для обеспечения развивающего и воспитывающего воздействия обучения на личность учащегося. Формируемые знания должны стать основой системы убеждений школьника, центральным ядром его научного мировоззрения».
В школе села Кузьминские Отвержки на базе Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка Роста» в рамках национального проекта «Образование» реализуется дополнительная общеразвивающая программа естественно-научной направленности «Химия вокруг нас».
На занятии кружка, учащиеся провели исследование школьного мела, используя современное оборудование. В ходе занятия, был сделан вывод, что мел, используемый потребителем, отличается по качеству и может влиять на здоровье учеников и учителей.
Анализируя результаты проведённых опытов, учащиеся убеждаются в том, что те или иные теоретические представления соответствуют или противоречат реальности. Только осуществляя химический эксперимент, можно проверить достоверность прогнозов, сделанных на основании теории.
С.И. Андреева отметила: «На сегодняшний день учащиеся находятся в мире огромного количества информации и технологий, поэтому им необходимо получить не только фундаментальные знания, но и полезные навыки, которые позволят ориентироваться в сложном, многообразном мире. Подходы, заложенные в содержание программы курса, создают необходимые условия для системного усвоения учащимися основ науки, для обеспечения развивающего и воспитывающего воздействия обучения на личность учащегося. Формируемые знания должны стать основой системы убеждений школьника, центральным ядром его научного мировоззрения».
Открытые уроки в "Точке Роста"
20 и 21 января на базе Центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" учителем физики А.А. Соловьёвой и учителем химии С.И. Андреевой были проведены открытые уроки по темам "Гидролиз солей" (11 класс) и "Сообщающиеся сосуды" (7А класс).
На уроке химии в целях изучения реакции среды в растворах солей одиннадцатиклассники исследовали набор солей с использованием ионометра, индикатора и сравнивали полученные результаты.
На уроке физики в 7А классе ученики рассматривали принцип работы сообщающихся сосудов с использованием демонстрационного набора, интерактивных моделей, проводили опыты по определению свойств сообщающихся сосудов.
Оборудование Центра "Точка роста" позволяет ученикам исследовать большое количество образцов, анализировать полученные результаты и максимально быстро видеть их на интерактивных экранах.
Директор школы И.И. Шишин отметил: "Получение естественно-научных знаний позволяет сформировать у учащихся научную картину мира, удовлетворить их познавательные интересы в области естественных наук, развить у них исследовательскую активность, нацеленную на изучение объектов живой и неживой природы, экологическое воспитание, приобретение практических умений и навыков".
20 и 21 января на базе Центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" учителем физики А.А. Соловьёвой и учителем химии С.И. Андреевой были проведены открытые уроки по темам "Гидролиз солей" (11 класс) и "Сообщающиеся сосуды" (7А класс).
На уроке химии в целях изучения реакции среды в растворах солей одиннадцатиклассники исследовали набор солей с использованием ионометра, индикатора и сравнивали полученные результаты.
На уроке физики в 7А классе ученики рассматривали принцип работы сообщающихся сосудов с использованием демонстрационного набора, интерактивных моделей, проводили опыты по определению свойств сообщающихся сосудов.
Оборудование Центра "Точка роста" позволяет ученикам исследовать большое количество образцов, анализировать полученные результаты и максимально быстро видеть их на интерактивных экранах.
Директор школы И.И. Шишин отметил: "Получение естественно-научных знаний позволяет сформировать у учащихся научную картину мира, удовлетворить их познавательные интересы в области естественных наук, развить у них исследовательскую активность, нацеленную на изучение объектов живой и неживой природы, экологическое воспитание, приобретение практических умений и навыков".
"Маршрут дорожной безопасности"
15 апреля МБОУ СОШ с. Кузьминские Отвержки стала региональной площадкой для проведения широкомасштабной просветительской кампании "Маршрут дорожной безопасности", целью которой было подчеркнуть важность совместных усилий сотрудников ГИБДД и педагогического сообщества в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
В рамках работы региональной площадки ученики 4А класса приняли участие в профилактическом мероприятии, организованном "Лабораторией безопасности". На базе Центра образования "Точка роста" были проведены региональные этапы олимпиады по БДД "Дорожная азбука" и "Безопасное колесо".
