Этими словами можно охарактеризовать отношение учителей ШМО к своему предмету. Традиционно в начале третьей четверти в МБОУ СОШ с. Кузьминские Отвержки проводится неделя предметов математического цикла. Внеклассная работа по предмету имеет особое содержание, свою специфику в организации и проведении, свои формы и методы Помогает пробудить интерес к учебному предмету, выявить одаренных школьников, а также воспитать у слабоуспевающих учеников веру в свои силы, возможности, углубить и расширить знания, полученные на уроках.

      В проведении внеклассных мероприятий приняли участие все педагоги ШМО учителей математики и физики.

     Соловьёва А. А. провела в 5а классе мероприятие «Арифметика здоровья», целью которого стала пропаганда здорового образа жизни, развитие логического мышления, расширение кругозора. Для семиклассников Анастасия Александровна провела мероприятие «Физика вокруг нас».  Команды проходили испытания, выполняли различные задания, отгадывали загадки, ребусы, по фотографиям узнавали учёного, решали кроссворд.

       Учащиеся 5 б класса под руководством Горовенко М.А., разделившись на 3 команды: Квадрат, Куб и Пирамида, сразились в Брейн-ринге "Ох, уж эта математика". Задачи турнира были разнообразные: блиц-вопросы, уравнения, логические задачи, задачи на основе сказок.

        Терехова Е.В. вместе с учащимися 8б класса совершила «Путешествие в математику» в форме викторины по историческим материалам биографии Исаака Ньютона. С учащимися 8а класса Елена Викторовна провела «Математический турнир знатоков». Десятиклассники приняли участие в викторине по математике «Своя игра»

      Цукановой Г. В. организовала и провела для 9-х классов игру – состязание «Умники и умницы».

       Конкурс «Листая старые страницы, мы вспомним ваши имена» позволил вспомнить и узнать о великих математиках, внесших значительный вклад в развитие математики, как науки.

       В конкурсе «Заморочки из бочки» команды поочерёдно выбирали номер вопроса. По трём словам-определениям требовалось узнать математический термин или понятие, которое является многозначным словом. Если открытых слов мало, то учитель называет ещё определения. Чем меньше открыто подсказок, тем больше очков набирает команда.

       Ученики 11 класса, судившие эту игру отметили, что было очень интересно. Примечательно то, что счет в игре оказался равным.

          Все мероприятия прошли интересно, занимательно. Равнодушных не было. По каждому мероприятию подведены итоги, команды награждены грамотами и призами.

Руководитель ШМО,

  учитель математики Г.В. Цуканова